Pustakawan

105.206. 302.26. Pustakawan

● Pendidikan: Sarjana

● Pendapatan Perbulan: Rp 1-3 juta

Diskripsi: 
Pustakawan mengumpulkan, menyeleksi, mengembangkan, mengatur, dan menjaga koleksi perpustakaan dan repositori informasi lainnya; mengatur dan mengontrol layanan perpustakaan lainnya; memberikan informasi bagi pengguna; melayani pengunjung perpustakaan untuk meminjam atau menemukan buku, majalah, dan informasi lain di perpustakaan. Tugasnya meliputi: mengatur, mengembangkan, dan memelihara koleksi yang sistematis dari buku, majalah, dan media cetak lainnya; menyeleksi dan merekomendasikan akuisisi buku dan media cetak lainnya atau; mengatur, mengklasifikasi dan mengkatalogi bahan pustaka; mengelola perpustakaan dan fasilitas peminjaman antar perpustakaan dan jaringan informasi; melakukan penelitian dan menganalisis atau memodifikasi layanan perpustakaan dan informasi sesuai dengan perubahan kebutuhan pengguna; menyusun dan menerapkan skema dan model konseptual untuk penyimpanan, pengaturan, klasifikasi, dan pengambilan informasi; menyiapkan makalah ilmiah dan laporan; melakukan pencarian referensi melalui manual, media on-line dan interaktif, membuat peminjaman antar-perpustakaan dan melakukan fungsi lain untuk membantu pengguna dalam mengakses bahan pustaka; melayani pengunjung perpustakaan.

Lokasi Kerja-Ketertarikan Lokasi: 105. Pendidikan dan Pelatihan

Golongan Jabatan: 302. Tenaga Profesional

Tipe Kepribadian- Konvensional. Memiliki kecenderungan terhadap numerical (angka) yang teratur, menghindari situasi yang kabur, lingkungan nyatanya ditandai  dengan berbagai macam tugas dan pemecahan masalah memerlukan suatu proses informasi verbal dan matematis secara kontinu, rutin, konkrit, sistematis, dengan waktu yang relative singkat.

Nilai Pekerjaan – Menyeleksi, mengatur, dan menjaga koleksi perpustakaan.

Keterampilan – Adaministrasi: melakukan tugas administrasi dan pengaturan terhadap koleksi perpustakaan.

Kemampuan - Kognitif: administrasi perpustakaan. Psikomotor: tidak membutuhkan kriteria khusus.  Fisik: tidak memiliki kriteria khusus.  Sensory: tidak memerlukan kriteria khusus.

Kegiatan Kerja Umum- Input Informasi: memberikan informasi terkait koleksi perpustakaan kepada pengunjung. Proses Mental: memantau, mengevaluasi dan memelihara. Hasil Kerja: mengatur dan memelihara koleksi perpustakaan, menyeleksi jenis-jenis koleksi yang akan digunakan sebagai koleksi dan melakukan pelayanan kepada pengunjung. Interaksi dengan Orang Lain: menjalin hubungan yang baik dengan pengunjung serta pekerja lain.

Kondisi Fisik Kerja – Indoors: Perpustakaan. Universitas, sekolah, perpustakaan pemerintah maupun swasta.

Pengalaman - Membutuhkan pengalaman kerja yang berkaitan dengan keterampilan, pengetahuan, atau pengalaman bidang yang sama. 

Persiapan Kerja – kurang dari satu tahun dan lebih dari 2 tahun pekerjaan.

Pengetahuan – bidang keilmuan yang sama.

Sekolah Lanjutan – Apabila tertarik untuk menjadi seorang Pustakawan, anda dapat melanjutkan studi dengan mengambil konsentrasi administrasi perkantoran atau administrasi pendidikan.

Read More

Atlet

105.205. 303.36. Atlet

● Pendidikan: SMA dan Sekolah Keolahragaan

● Pendapatan Perbulan: Rp 4-6 juta

Deskripsi: Atlet atau olahragawan merupakan seseorang berpartisipasi dalam acara kompetisi olahraga. Mereka berlatih dan bersaing, baik secara individual atau sebagai bagian dari tim, dalam olahraga yang mereka pilih. 

Kegiatan umum seorang atlet meliputi: 

1. Berpartisipasi dalam acara kompetisi olahraga. 
2. Berpartisipasi dalam latihan yang teratur untuk mempertahankan standar kebugaran dan keterampilan yang diperlukan.
3. Melakukan kegiatan promosi olahraga.
4. Mempertahankan tingkat keahlian yang tinggi dalam olahraga tertentu.

Lokasi Kerja-Ketertarikan Lokasi: 105. Pendidikan dan Pelatihan

Golongan Jabatan: 303. Tenaga Teknisi dan Asisten Tenaga Profesional

Tipe Kepribadian- Enterpresing. Memiliki ciri khas diantaranya menggunakan ketrampilan-ketrampilan berbicara untuk menguasai orang lain atau mempengaruhi orang lain, menganggap dirinya paling kuat, jantan, mudah untuk mengadakan adaptasi dengan orang lain, menyenangi tugas-tugas sosial yang kabur, perhatian yang besar pada kekuasaan, status dan kepemimpinan, agresif dalam kegiatan lisan.

Nilai Pekerjaan – berpartisipasi dalam acara kompetisi olahraga.

Keterampilan – Olahraga: persiapan diri untuk berpartisipasi dalam kompetisi olahraga.

Kemampuan - kognitif: ilmu olahraga sejenis. Psikomotor: cekatan dan lincah.  Fisik: sehat jasmani, memiliki daya tahan tubuh dan fisik yang baik.  Sensory: memiliki visi yang baik, reflek yang baik dan mampu membaca situasi dengan baik.

Kegiatan Kerja Umum- Input Informasi: menerima dan melaporkan hasil latihan dan perkembangan fisik. Proses Mental: mengatur, memimpin dan merencanakan. Hasil Kerja: mengikuti kompertisi olahraga. Interaksi dengan Orang Lain: bekerjasama dengan pelatih, ahli olah raga lain dan atlet lain.

Kondisi Fisik Kerja – Indoors: dalam gedung olah raga, stadion dan pusat kebugaran. Outdoors: lapangan, lintasan arena, dll.

Pengalaman - Membutuhkan pengalaman kerja yang berkaitan dengan keterampilan, pengetahuan, atau pengalaman bidang yang sama. 

Persiapan Kerja - kurang dari satu tahun dan lebih dari satu tahun pekerjaan.

Pengetahuan – bidang keilmuan yang sama.

Sekolah Lanjutan – Apabila tertarik untuk menjadi seorang Atlet, anda dianjurkan melanjutkan studi pada sekolah yang menyediakan fasilitas keolahragaan yang memadai serta menyediakan kelas khusus pada konsentrasi keilmuan bidang olah raga.

Read More

Konselor Sekolah

105.204. 302.26. Konselor Sekolah

● Pendidikan: Sarjana

● Pendapatan Perbulan: Rp 3-5 juta

Diskripsi: 
Konselor sekolah adalah Guru bimbingan dan konseling yang bertugas mempersiapkan siswa dalam memahami minat dan bakat, melakukan konseling kepada siswa untuk membantu memahami dan mengatasi masalah pribadi, sosial, perilaku yang mempengaruhi pendidikan mereka dan mempersiapkan siswa untuk jenjang pendidikan berikutnya dengan mendorong mereka mengeksplorasi kesempatan belajar dan tekun dengan tugas.

Lokasi Kerja-Ketertarikan Lokasi: 105. Pendidikan dan Pelatihan

Golongan Jabatan: 302. Tenaga Profesional

Tipe Kepribadian- Sosial. Tipe model ini memiliki kecenderungan untuk memilih lapangan pekerjaan yang bersifat membantu orang lain. Memiliki ciri pandai bergaul dan berbicara, bersifat responsive, bertanggung jawab, kemanusiaan, bersifat religius, memiliki kecakapan verbal, hubungan antarpribadi, lebih berorientasi pada perasaan.

Nilai Pekerjaan – membantu siswa dalam mempersiapkan bakat dan minatnya, melakukan konseling dan membantu mempersiapkan perencanaan masa depan siswa.

Keterampilan – Bimbingan dan Konseling: melakukan bimbingan dan konseling pada siswa.

Kemampuan - kognitif: bimbingan konseling dan program penjurusan siswa. Psikomotor: tidak membutuhkan kriteria khusus. Fisik: tidak membutuhkan kriteria khusus.  Sensory: diagnosis dan pemecahan keputusan yang baik.

Kegiatan Kerja Umum- Input Informasi: membuat dan melaporkan perkembangan pribadi sosial dan akademik siswa . Proses Mental: melayani, merencanakan dan mengatur. Hasil Kerja: melakukan bimbingan dan konseling. Interaksi dengan Orang Lain: bekerjasama dengan orang tua wali, guru mata pelajaran lain, lembaga psikologi lain dan siswa.

Kondisi Fisik Kerja – Indoors: sekolah dan ruang konseling.

Pengalaman - Membutuhkan pengalaman kerja yang berkaitan dengan keterampilan, pengetahuan, atau pengalaman bidang yang sama. 

Persiapan Kerja - lebih dari satu tahun dan kurang dari empat tahun pekerjaan.

Pengetahuan – bidang keilmuan yang sama.

Sekolah Lanjutan – Apabila anda berminat menjadi seorang konselor sekolah, anda diharuskan melanjutkan studi minimal sarjana dengan konsentrasi pada jurusan psikologi sekolah atau psikologi perkembangan anak. Anda terlebih dahulu dapat memilih sekolah SMA dengan jurusan IPA ataupun IPS, kemudian dilanjutkan pada jenjang perguruan tinggi dengan mengambil program studi Bimbingan dan Konseling ataupun Psikologi Perkembangan Anak.

Read More

Guru Sekolah Menengah

105.204. 302.23. Guru Sekolah Menengah

● Pendidikan: Sarjana

● Pendapatan Pertahun: Rp 2-4 juta

Diskripsi: 
Guru pendidikan menengah mengajar satu atau lebih mata ajar di tingkat pendidikan menengah, tidak termasuk mata pelajaran untuk mempersiapkan siswa untuk bekerja di bidang pekerjaan tertentu. 

tugas utama seorang guru sekolah menengah adalah:

1. Merancang dan mempersiapkan program pendidikan belajar sesuai dengan pedoman kurikulum.
2. Menyusun dan menegakkan aturan ketertiban di antara siswa.
3. Menyiapkan dan memberikan pelajaran, diskusi, dan demonstrasi satu atau lebih mata pelajaran.
4. Mempersiapkan materi dan ruang kelas untuk kegiatan kelas.
5. Mengamati dan mengevaluasi kinerja dan perilaku siswa.
6. Mempersiapkan, mengelola dan menilai tes, tugas dan ujian untuk mengevaluasi kemajuan siswa.
7. Menyiapkan laporan pekerjaan siswa dan berunding dengan guru lain dan orang tua.
8. Berpartisipasi dalam pertemuan mengenai kebijakan pendidikan sekolah atau organisasi.
9. Merencanakan, mengatur, dan berpartisipasi dalam kegiatan sekolah seperti kunjungan, dan acara olahraga.

Lokasi Kerja-Ketertarikan Lokasi: 105. Pendidikan dan Pelatihan

Golongan Jabatan: 302. Tenaga Profesional

Tipe Kepribadian- Sosial. Tipe model ini memiliki kecenderungan untuk memilih lapangan pekerjaan yang bersifat membantu orang lain. Pandai bergaul dan berbicara, bersifat responsive, bertanggung jawab, kemanusiaan, bersifat religius, memiliki kecakapan verbal, hubungan antarpribadi, lebih berorientasi pada perasaan.

Nilai Pekerjaan – mengajar dan memberikan pelatihan pada tingkat pendidikan menengah.

Keterampilan – Mengajar: memberikan pelatihan di lembaga pendidikan menengah.

Kemampuan - kognitif: ilmu pendidikan, dan bidang studi yang diperlukan. Psikomotor: tidak membutuhkan kriteria khusus.  Fisik: tidak membutuhkan kriteria khusus.  Sensory: pemecahan masalah studi dan kurikulum.

Kegiatan Kerja Umum- Input Informasi: merancang dan memodifikasi kurikulum, membuat makalah dan buku. Proses Mental: melayani, merencanakan dan mengawasi. Hasil Kerja: memberikan pengajaran dan pelayanan akademik kepada peserta didik, berpartisipasi dalam penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan. Interaksi dengan Orang Lain: bekerjasama dengan pengajar lain, siswa dan unsur pendukung akademik lain.

Kondisi Fisik Kerja – Indoors: sekolah dan ruang kelas dan ruang kerja.

Pengalaman - Membutuhkan pengalaman kerja yang berkaitan dengan keterampilan, pengetahuan, atau pengalaman bidang yang sama. 

Persiapan Kerja - lebih dari satu tahun dan kurang dari empat tahun pekerjaan.

Pengetahuan – bidang keilmuan yang sama.

Sekolah Lanjutan – Apabila tertarik untuk menjadi guru, anda diharuskan melanjutkan studi pada jenjang perguruan tinggi dengan mengambil program studi keguruan.

Read More

Guru Kejuruan

105.204. 302.23. Guru Kejuruan

● Pendidikan: Sarjana

● Pendapatan Perbulan: Rp 2-4 juta

Diskripsi: 
Guru pendidikan kejuruan merupakan pengajar yang memfokuskan pekerjaannya dalam mempersiapkan siswa untuk bekerja di pekerjaan spesifik atau area kerja dimana pendidikan tinggi atau universitas biasanya tidak diperlukan. 

Tugas utama guru pendidikan kejuruan adalah:

1. Mengembangkan kurikulum dan merencanakan konten dan metode pengajaran. 
2. Menentukan kebutuhan pelatihan mahasiswa atau pekerja dan sebagai penghubung dengan individu, industri dan sektor-sektor pendidikan lainnya untuk menjamin penyediaan program pendidikan dan pelatihan yang relevan; 
3. Memberikan kuliah dan melakukan diskusi untuk meningkatkan 'pengetahuan dan kompetensi siswa; 
4. Melatih dan memantau siswa dalam penggunaan alat, peralatan dan bahan-bahan dan mencegah cedera dan kerusakan; 
5. Mengamati dan mengevaluasi pekerjaan siswa untuk menentukan kemajuan, memberikan umpan balik, dan memberi saran untuk perbaikan; 
6. Memberikan tes lisan, tertulis atau kinerja untuk mengukur kemajuan, mengevaluasi efektivitas pelatihan dan menilai kompetensi; 
7. Menyiapkan laporan dan memelihara catatan seperti nilai siswa, kehadiran, dan rincian kegiatan pelatihan; 
8. Mengawasi proyek independen atau kelompok, penempatan lapangan, kerja laboratorium, atau pelatihan lain; 
9. Menyediakan pelatihan individual dan tutorial atau perbaikan; 
10. Melakukan sesi on-the-job training untuk mengajarkan dan menunjukkan prinsip-prinsip, teknik, prosedur, atau metode subjek yang telah dirancang.

Lokasi Kerja-Ketertarikan Lokasi: 105. Pendidikan dan Pelatihan

Golongan Jabatan: 302. Tenaga Profesional

Tipe Kepribadian- Sosial. Tipe model ini memiliki kecenderungan untuk memilih lapangan pekerjaan yang bersifat membantu orang lain. Memiliki ciri pandai berbicara, bersifat responsive, bertanggung jawab, memiliki kecakapan verbal, hubungan antarpribadi.

Nilai Pekerjaan – mengajar, memberi pelatihan pada tingkat pendidikan kejuaruan.

Keterampilan – Mengajar dan Pelatihan: memberikan pelatihan terkait keterampilan siswa sesuai bidang keahlian dan jurusannya.

Kemampuan - kognitif: pendidikan kejuaruan dan bidang studi yang diperlukan. Psikomotor: tidak membutuhkan kriteria khusus.  Fisik: tidak membutuhkan kriteria khusus.  Sensory: pemecahan masalah dalam studi dan kurikulum.

Kegiatan Kerja Umum- Input Informasi: mengembangkan kurikulum dan konten pendidikan. Proses Mental: melayani, merencanakan dan mengawasi. Hasil Kerja: memberikan pengajaran dan pelayanan akademik kepada peserta didik, berpartisipasi dalam penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan. Interaksi dengan Orang Lain: bekerjasama dengan pengajar lain, orang tua siswa dan unsur pendukung akademik lain.

Kondisi Fisik Kerja – Indoors: ruang kelas dan ruang praktikum industri.

Pengalaman - Membutuhkan pengalaman berkaitan dengan keterampilan, pengetahuan, atau pengalaman bidang yang sama. 

Persiapan Kerja - lebih dari satu tahun dan kurang dari empat tahun pekerjaan.

Pengetahuan – bidang keilmuan yang sama.

Sekolah Lanjutan – Apabila tertarik untuk menjadi seorang Guru sekolah kejuruan, anda harus menempuh pendidikan minimal sarjana dengan konsentrasi program studi pendidikan kejuruan.

Read More

Guru SD

105.204. 302.23. Guru SD

● Pendidikan: Sarjana

● Pendapatan Perbulan: Rp 2-4 juta

Diskripsi: 
Guru sekolah dasar mengajarkan berbagai mata pelajaran di tingkat pendidikan dasar. 

Tugas utama seorang guru sekolah dasar adalah:

1. Menyiapkan rencana pelajaran harian dan jangka panjang sesuai dengan pedoman kurikulum; 
2. Melatih anak-anak secara individual dan kelompok, dengan menggunakan berbagai metode mengajar dan bahan (seperti komputer, buku, permainan), beradaptasi dengan kebutuhan anak yang berbeda-beda; 
3. Mempertahankan disiplin dan kebiasaan baik di dalam kelas; 
4. Merencanakan dan melaksanakan kegiatan dengan anak-anak seperti kegiatan olahraga dan wisata; 
5. Menetapkan dan menilai kerja kelas dan pekerjaan rumah; 
6. Mempersiapkan, memberikan, dan menilai tes dan tugas untuk mengevaluasi kemajuan anak-anak; 
7. Mengamati dan mengevaluasi kinerja dan perilaku anak-anak; 
8. Mengawasi anak-anak selama kelas dan pada waktu lain di hari sekolah, termasuk taman bermain saat istirahat; 
9. Mempersiapkan dan menghadiri pertemuan orangtua untuk mendiskusikan kemajuan anak dan masalah.

Lokasi Kerja-Ketertarikan Lokasi: 105. Pendidikan dan Pelatihan

Golongan Jabatan: 302. Tenaga Profesional

Tipe Kepribadian- Sosial. Tipe model ini memiliki kecenderungan untuk memilih lapangan pekerjaan yang bersifat membantu orang lain. Memiliki ciri pandai bergaul dan berbicara, bersifat responsive, bertanggung jawab, kemanusiaan, bersifat religius, memiliki kecakapan verbal, hubungan antarpribadi, lebih berorientasi pada perasaan.

Nilai Pekerjaan – memberikan kuliah dan tutorial pada satu atau lebih pelajar dalam pelatihan dan studi yang telah ditentukan universitas atau instansi pendidikan tinggi lain.

Keterampilan – Mengajar: mengajar dan menyiapkan rencana pembelajaran di tingkat sekolah dasar.

Kemampuan - kognitif: ilmu pendidikan dasar. Psikomotor: tidak membutuhkan kriteria khusus.  Fisik: tidak membutuhkan kriteria khusus.  Sensory: mengamati aktifitas siswa.

Kegiatan Kerja Umum- Input Informasi: mendidik dan mengawasi kegiatan belajar siswa. Hasil Kerja: memberikan pengajaran dan pelayanan akademik kepada peserta didik, melatih dan memberikan metode belajar yang baik bagi siswa. Interaksi dengan Orang Lain: bekerjasama dengan orang tua siswa dan lembaga yang dibutuhkan.

Kondisi Fisik Kerja – Indoors: ruang kelas. Outdoors: mengamati langsung kegiatan luar kelas.

Pengalaman - Membutuhkan pengalaman kerja yang berkaitan dengan keterampilan, pengetahuan, atau pengalaman bidang yang sama. 

Persiapan Kerja - lebih dari satu tahun dan kurang dari empat tahun pekerjaan.

Pengetahuan – bidang keilmuan yang sama.

Sekolah Lanjutan – Jika anda tertarik untuk menjadi seorang guru sekolah dasar, minimal anda harus menempuh pendidikan pada jenjang perguruan tinggi dengan konsentrasi program studi pendidikan sekolah dasar.

Read More

Guru PAUD

105.204. 302.23. Guru PAUD

● Pendidikan: Sarjana

● Pendapatan Perbulan: Rp 2-4 juta

Diskripsi: 
Guru anak usia dini bertugas mempromosikan pengembangan sosial, fisik, dan intelektual anak-anak di bawah usia sekolah dasar melalui penyediaan pendidikan dan kegiatan bermain. 

Tugas khusus  seorang guru anak usia dini adalah:

1. Merencanakan dan mengatur kegiatan individual dan kelompok untuk memfasilitasi pengembangan  anak.
2. Memimpin anak-anak dalam berbagai kegiatan  bermain.
3. Mengamati kemajuan dan mendeteksi tanda-tanda masalah yang dihadapi anak usia dini.
4. Mengidentifikasi faktor-faktor yang dapat menghambat kemajuan siswa.
5. Mengawasi kegiatan anak-anak disekolah.

Lokasi Kerja-Ketertarikan Lokasi: 105. Pendidikan dan Pelatihan

Golongan Jabatan: 302. Tenaga Profesional

Tipe Kepribadian- Sosial. Tipe model ini memiliki kecenderungan untuk memilih lapangan pekerjaan yang bersifat membantu orang lain. Memiliki ciri pandai bergaul dan berbicara, bersifat responsive, bertanggung jawab, kemanusiaan, bersifat religius, memiliki kecakapan verbal, hubungan antarpribadi, lebih berorientasi pada perasaan.

Nilai Pekerjaan – memberikan kuliah dan tutorial pada satu atau lebih pelajar dalam pelatihan dan studi yang telah ditentukan universitas atau instansi pendidikan tinggi lain.

Keterampilan – Mengajar: memberikan mengembangkan sosial, kognitif anak usia dini.

Kemampuan - kognitif: ilmu perkembangan anak usia dini. Psikomotor: cekatan dan responsif.  Fisik: tidak membutuhkan kriteria khusus.  Sensory: pengamatan yang baik.

Kegiatan Kerja Umum- Input Informasi: menerima dan membuat laporan perkmebangan anak. Proses Mental: melayani, merencanakan dan mengawasi. Hasil Kerja: memberikan pendidikan karakter, sosial kognitif pada anak usia dini. Interaksi dengan Orang Lain: bekerjasama dan menjaga hubungan yang baik dengan pengajar lain dan orang tua siswa.

Kondisi Fisik Kerja – Indoors: sekolah dan ruang kelas.

Pengalaman - Membutuhkan pengalaman kerja yang berkaitan dengan keterampilan, pengetahuan, atau pengalaman bidang yang sama. 

Persiapan Kerja - lebih dari satu tahun dan kurang dari empat tahun pekerjaan.

Pengetahuan – bidang keilmuan yang sama.

Sekolah Lanjutan – Apabila tertarik untuk menjadi seorang guru Tk atau guru PAUD, anda dapat melanjutkan studi sampai jenjang pendidikan perguruan tinggi dengan mengambil konsentrasi pada pendidikan anak usia dini.

Read More

Dosen

105.204. 302.23. Dosen

● Pendidikan: Magister dan Doktor

● Pendapatan Perbulan: Rp 4-7 juta

Diskripsi: 
Dosen adalah seseorang yang memberikan perkuliahan pada jenjang pendidikan tinggi atau universitas.

Tugas utama seorang dosen adalah:

1. Merancang dan memodifikasi kurikulum dan menyiapkan program studi sesuai dengan persyaratan. 
2. Menyiapkan dan menyampaikan kuliah 
3. Mengawasi pekerjaan eksperimental dan praktis yang dilakukan oleh mahasiswa. 
4. Mengarahkan penelitian mahasiswa atau anggota lain dari departemen, seperti dosen muda dan instansi pendidikan lain. 
5. Meneliti dan mengembangkan konsep, teori dan metode operasional untuk aplikasi dalam bidang pendidikan dan lainnya. 
6. Mempersiapkan buku, makalah atau artikel ilmiah. 
7. Berpartisipasi dalam pertemuan konferensi dan seminar.

Lokasi Kerja-Ketertarikan Lokasi: 105. Pendidikan dan Pelatihan

Golongan Jabatan: 302. Tenaga Profesional

Tipe Kepribadian- Sosial. Tipe model ini memiliki kecenderungan untuk memilih lapangan pekerjaan yang bersifat membantu orang lain. Memiliki ciri pandai bergaul dan berbicara, bersifat responsive, bertanggung jawab, kemanusiaan, bersifat religius, memiliki kecakapan verbal, hubungan antarpribadi, lebih berorientasi pada perasaan.

Nilai Pekerjaan – memberikan kuliah dan tutorial pada satu atau lebih pelajar dalam pelatihan dan studi yang telah ditentukan universitas atau instansi pendidikan tinggi lain.

Keterampilan – Mengajar dan Pelatihan: memberikan kuliah dan pelatihan di lembaga pendidikan tinggi.

Kemampuan - kognitif: ilmu pendidikan, dan bidang studi yang diperlukan. Psikomotor: tidak membutuhkan kriteria khusus.  Fisik: tidak membutuhkan kriteria khusus.  Sensory: pemecahan masalah dalam studi dan kurikulum.

Kegiatan Kerja Umum- Input Informasi: melakukan penelitian, membuat makalah dan buku. Proses Mental: melayani, merencanakan dan mengawasi. Hasil Kerja: memberikan pengajaran dan pelayanan akademik kepada peserta didik, berpartisipasi dalam penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan. Interaksi dengan Orang Lain: bekerjasama dengan pengajar lain, mahasiswa dan unsur pendukung akademik lain.

Kondisi Fisik Kerja – Indoors: ruang kuliah dan ruang kerja. Outdoors: pengabdian masyarakat, penyuluhan dan pelatihan kepada masyarakat.

Pengalaman - Membutuhkan pengalaman kerja yang berkaitan dengan keterampilan, pengetahuan, atau pengalaman bidang yang sama. 

Persiapan Kerja - lebih dari satu tahun dan kurang dari empat tahun pekerjaan.

Pengetahuan – bidang keilmuan yang sama.

Sekolah Lanjutan – Apabila tertarik ingin menjadi seorang Dosen, anda harus setidaknya melanjutkan pendidikan dengan syarat minimal adalah program pendidikan Magister atau S2.

Read More